دوره ضمن خدمت مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان ویژه فرهنگیان و معلمان

دوره ضمن خدمت مراقبت های جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان ویژه فرهنگیان و معلماندوره ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزان ( بررسی مسائل و مشکلات مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان )

با توجه به تاکید وزیر آموزش و پرورش آقای بطحایی بر این امر توسط مرکز برنامه ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات

و معاونت فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش بصورت الکترونیکی برگزار می شود.

محتویات پکیج ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

این پکیج شامل محتویات متنی این دوره ضمن خدمت با قابلیت جست و جو در متن می باشد.

همچنین در این پکیج میتوانید بازخورد های مربوط به جلسه اول ، دوم و سوم ،چهارم ، پنجم و ششم این دوره ضمن خدمت را مشاهده کرده و به کمک آن بازخورد ها را در سامانه رایادرس وارد کنید.

و علاوه بر این موارد چندین نمونه سوال مربوط به این دوره ضمن خدمت در پکیج موجود می باشد که به مرور زمان کامل تر نیز می شود.

نکات مهم:

موقع خرید فایل از فیلترشکن یا وی پی ان استفاده نکنید.

در صورت ایجاد هرگونه مشکل از طریق ایمیل پیگیری نمایید. آدرس ایمیل: info@sabzpendar.com

قیمت فایل : 3800 تومان ( کمتر از 4 هزار تومان)

هزینه فایل برای جمع آوری محتوا متنی ، بازخورد های مناسب جهت درج در سامانه رایادرس و پیدا کردن سوالات دریافت می شود.

تاریخ ثبت نام در دوره ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزان :

ثبت نام این دوره ضمن خدمت فرهنگیان  از 15 مهر ماه تا 25 مهر ماه و در سامانه LTMS می باشد.

زمان شروع و برگزاری دوره ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزان :

شروع این دوره ضمن خدمت از 25 مهر ماه  و از طریق سامانه رایادرس می باشد.

و فراگیران می بایست برای گذارندن دوره در هر بخش مطالب را مطالعه کرده و در آزمون های پودمانی شرکت نمایند

تاریخ برگزاری آزمون ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

تاریخ برگزاری آزمون های این دوره ضمن خدمت به شرح زیر می باشد:

تاریخ برگزاری آزمون ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزانشرکت در آزمون های تکرار تنها پس از شرکت در آزمون مرتبه اول تا پیش از پایان دوره (22 آذر) امکان پذیر است.

شرکت در آزمون های تکرار تا پیش از پایان دوره (22 آذر) به تعداد نامحدود قابل انجام است.

تنظیمات آزمون به گونه ای است که در هر 6 ساعت تنها می توان 2 مرتبه در آزمون شرکت کرد.

بالاترین نمره از میان آزمون های مرتبه اول و تکرار به عنوان نمره آزمون در نظر گرفته خواهد شد.

کسب نمره بالاتر از 60 در هر مرتبه آزمون(مرتبه اول و تکرار) دارای 30 امتیاز است.

برای کسب امتیاز کامل لازم است حداقل دومرتبه در آزمون های تکرار شرکت کنید.

برای قبولی در این آزمون ها باید حداقل نمره 12 از 20 را در آزمون های این دوره اخذ کنید.

دوره ضمن خدمت بررسی مسائل و مشکلات مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان چند ساعته است ؟

این دوره ضمن خدمت به صورت الکترونیکی برگزار شده و یک دوره ضمن خدمت 24 ساعته

می باشد که با کد 99506257 برای تمام همکاران حوزه آموزشی در یک مرحله اجرا می گردد.

بارم بندی آزمون های ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

بارم بندی نمره پایانی:

-آزمون میان دوره اول: 2 نمره
-آزمون میان دوره دوم: 2 نمره
-آزمون میان دوره سوم: 2 نمره
– آزمون پایانی: 4 نمره
-فعالیت دوره: 8 نمره(هر 100 امتیاز 1 نمره)
-شاخص عملکرد : 2 نمره

توضیح : شاخص عملکرد توسط سامانه و در پایان دوره محاسبه می شود و برای کسب این نمره تنها کافی است برنامه آموزشی دوره را بصورت عادی دنبال کنید.
توضیح فعالیت: شرکت در برنامه های آموزشی دوره مانند بازخورد فیلم ها و جلسات و … ، انجام تکلیف های دوره

نمونه سوالات آزمون دوم دوره ضمن خدمت مراقبت های جسمانی ، عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

شرکت کنندگان محترم و فرهنگیان عزیز میتوانند در روز های برگزاری این آزمون ضمن خدمت

با مراجعه به سایت سبزپندار ، جدیدترین نمونه سوالات مربوط به این دوره ضمن خدمت را به همراه پاسخ مشاهده و دریافت کنند.

نمونه سوالات رایگان آزمون دوم ضمن خدمت مراقبت های جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

قصد این است که فراگیران بتوانند به عنوان …. و …. رفتار نوجوانان عمل کنند.

 تحلیل کننده  و تسهیل کننده

لازمه تحلیل رفتار، علاوه بر داشتن…. و… منسجم باید به چیز  دیگری توجه شود و آن درک …. مربوط به آن مطالب و دانش است.

 اطلاعات و دانش – ساختارهای نظری

وقتی صحبت  ازتحول می شود ، مشخصا منظور تغییراتی است که در طول زندگی فرد از …  تا ….  اتفاق می افتد.

تولد تا بزرگسالی

مفهوم …. اشاره به این واقعیت دارد که ویژگی هایی  که در این فرآیند زمانی شکل می گیرد و تغییر پیدا می کند، ویژگی هایی به هنجار محسوب می شود نه نابه هنجار.

تحول

جمله ی زیر درست است یا نادرست ؟

اولین موضوع این است که در جریان تحول، فرآیند تغییرات همیشه فرآیند رو به افزایش نیست .بعضی  مواقع تغییرات، تغییرات کاهشی و در جهت اضمحلال است.

درست

فرآیندهایی مثل هوش، یادگیری، ادراک، تفکر جزء محور  یا بعد …..  نوجوان می باشد.

شناختی

کدام محور یا بعد ، جنبه ی انفعالی  نظام روانی را تشکیل می دهد ؟

هیجانی

در کدام محدوده  سنی بچه ها تفکرشان عینی است یعنی تفکرشان تابع امور محسوس  است و نمی توانند به خوبی پیرامون موضوعات انتزاعی و مجرد یعنی چیزهایی که ملموس نیست، فکر و استدلال کنند. درست است؟

بین 11 تا 12 سالگی

کدام گزینه باعث تعامل بهتر فرد با اطرافیان می شود؟

فرد مستقل

کدام گزینه براساس تجربه حاصل می شود؟

همه موارد

کدام گزینه بستر ایجاد خوشبختی را فراهم می کند؟

همه موارد

کدام گروه از افراد جامعه بیشتر افسردگی دارند؟

نوجوانان و جوانان

کدام گزینه از گزینه های روانشناس امریکایی ادوارد ثرندایک برای تعریف هوش هیجانی نیست؟

هوش انتزاعی

کدام گزینه از گزینه های روانشناس امریکایی ادوارد ثرندایک برای تعریف هوش هیجانی نیست؟

هوش فردی

فرایند رشد و تحول نیازمند……….است.

زمان

قدرشناسی در افراد مطالبه گر چقدر است؟

کم

قله ی نظام سلسله مراتب انگیزه های مازلو کدام گزینه است؟

خودشکوفایی

کدام انگیزه باعث حفظ زندگی می شود؟

همه موارد

کدام تعریف از هوش هیجانی مربوط به دانیل گلدمن است؟

استفاده از هوش عمومی در زندگی روزمره

کدام تعریف برای بازتاب صحیح است؟

یک عمل ارثی اموختنی نیست

نکات آموزشی ضمن خدمت مراقبت های عاطفی ، جسمانی و روانی

در رده های پایین موجودات زنده مانند خزندگان سطح هوشیاری مربوط به حس لامسه و بویایی است.

گستره ی محدود به گروه یا فرد در تقسیم بندی ارزش ها اشاره دارد به کشف حقیقت و تمایل به هماهنگی با دیگران .

یک بچه یک ساله نسبت به بدن خود هوشیار است.

نتیجه مقایسه کردن ارزیابی اخلاقی، آزار دهنده و ذهن خوانی است.

کنجکاوی و زندگی بر اساس پاسخ دادن به سوالات اساسی زندگی و کمتر تابع بودن از مشخصه های افراد دارای استقلال فکری و عملی است.

تنظیم احساسات قبل از تجربه ی هیجانی شامل : پرهیز از موقعیت ، پرهیز نمودن از روبه رویی با موقعیت و پرت کردن حواس از موقعیت هیجان می باشد.

وقتی که با یک سوال روبرو می شویم و برای سوال جواب قانع کننده و سریعی نداریم یعنی تحمل ابهام ما بالا است .

در حجت طلبی افراطی نوجوان برای هر چیزی دلیل میخواهد به همین علت چالش او با والدین افزایش میابد.

جامعه ای که شرایط تحقق اهداف و آرمان های فردی را تامین می کند.

فرد مستقل در تعامل داشتن با اطرافیان بهتر عمل می کند.

تمایل به یک وضعیت مطلوب تر باعث ارتقای نظام فکری و سطح زندگی می شود.

این شادکامی بدون دستاوردهای موفقیتآمیز به وجود می آید و می تواند در غیاب این دستاورد ها هم ارزش زیادی تولید کند.

در صورتی که برای فرد در حین فعالیت سوال ایجاد شود باعث می شود فرد برای شناخت دنیا کنجکاوتر و برانگیخته تر باشد.

در حجت طلبی افراطی نوجوان به وضع موجود اعتراض میکند که دلیل آن ساخت مطلوب ذهنی بی عیب است.

درخودخواهی و یا قدرشناسی ضعیف احتمال مخاطرات و احتمال آسیب های روانی و ارتباطی را بیشتر می بینیم.

سلیگمن پرچم دار در نظریه ترکیبی است.

تفکر عینی مربوط به قبل از سنین 7 ـ 6 سالگی است.

نقطه مقابل انگیزه پیشرفت ،ترس از شکست می باشد.

در حجت طلبی افراطی نوجوان به وضع موجود اعتراض میکند که دلیل آن ساخت مطلوب ذهنی بی عیب است.

سیستم پاراسمپاتیک برانگیختگی ایجاد نمی کند و نقطه و ناحیه ی خاصی را در بدن درگیر می کند و سبب آرمیدگی میشود.

برخورد با مانع در مسیر فعالیت شناختی بهترین عامل برای برهم خوردن تعادل شناختی می باشد.

هوش شناختی بعد سن 6 سالگی تغییرات محسوسی نخواهد داشت.

لزوما عمل یا کلام قدرشناسانه معادل با احساس قدرشناسی نیست.

این شادکامی بدون دستاوردهای موفقیتآمیز به وجود می آید و می تواند در غیاب این دستاورد ها هم ارزش زیادی تولید کند.

کنجکاوی محصول عدم هماهنگی بین شناخت کنونی فرد با موقعیت جدید می باشد.

در دانش سازمان یافته هر چیزی که یاد گرفته می شود در یک نظام یکپارچه به هم متصل است.

خود میان بینی در دوره نوجوانی یک ضروررت رشدی به شمار می رود.

فرایند رشد و تحول شناختی نیازمند زمان و کسب تجربه است.

رابطه خوشبختی و موفقیت دوطرفه است

از ویژگی های افراد خلاق پرهیز از قضاوت و دارا بودن دانش سازمان یافته است.

تعالی بسیاری از اوقات جنبه فردی دارد.

هوش هیجانی قابلیت آموزش دارد.

کسب تجربه های جدید و کسب معنای خاص از تجربه ها و مطابقت دریافت قدیمی با جدید برون سازی می شود.

انگیزه پیشرفت یعنی فرد تمایل به هدف بالاتر از معیار دارد و اعمالی را انجام میدهد که احتمال شکست و پیروزی 50-50 باشد.

آینده محصول ظرفیت شناختی انسان است.

تمایل به یک وضعیت مطلوب تر باعث ارتقای نظام فکری و سطح زندگی می شود.

مجموعه کامل نمونه سوالات ، بازخورد ها و محتوا متنی این آزمون در لینک زیر